Innleggene til nå har tatt for seg plassen vi bor på og hvordan det har vært å komme hit til vakre Vannøya. Men hovedgrunnen til at vi flyttet er jo at jeg har fått meg jobb.

Vi har hatt god tid til å pakke ut og komme i gang her ute før skolestart. Men nå er skoleåret 2011/2012 i full gang og jeg prøver å finne ut av hvordan jeg skal gjøre den jobben det er å være lærer.

Mye av lærerjobben går ut på å planlegge undervisning. Det er selvfølgelig viktig å komme godt forberedt til timene. Elevene fortjener en lærer som har full oversikt over det som skal skje i timene. Det er da elevene lærer best.

Men hvordan skal jeg som lærer organisere for- og etterarbeidet mitt på best mulig måte? Jeg er jo en digital type. Det meste av det jeg gjorde i studietiden gjorde jeg på datamaskin. Jeg skrev særdeles lite for hånd og organiserte skoledagene digitalt.

Sånn som det er nå, har jeg timeplanen i iCal. Dette fungerer helt supert. iCal er alltid synkronisert med kalenderen på telefonen min og det er lett å endre bare én av de gjentakende hendelsene hvis det plutselig er en endring fra Norsk til Konsert med den kulturelle skolesekken.

Jeg har også organisert planleggingen digitalt. I det geniale programmet OmniOutliner. Her har jeg en fil for hvert fag og klasse og organiserer etter uker og dager. Da er det lett å gå tilbake i tid og huske hva det er vi har gjort og hva vi skal gjøre. Problemet kommer når jeg skal ha time.

Jeg har hukommelse som en gullfisk og for å være sikker på at vi gjør alt som jeg har planlagt å gjøre i timen, er det greit å ha med notater opp i klasserommet. Når notatene er digitale må jeg enten ha med en datamaskin som stjeler fokus eller skrive ut notatene i forkant av timen. Ettersom skolens Xerox Workcenter ikke snakker så godt med macen min, må jeg lagre dokumentet som pdf, flytte det til Dropboxen og gå på en Windows-pc for å skrive det ut. Det er litt tungvindt.

Skolen har utstyrt meg med Gyldendals Lærerplanlegger. Dette er ei fin, blå bok hvor det er meningen at jeg skal skrive planene mine uke for uke. Å skrive timeplanen her blir jo bare dobbeltarbeid og det er ikke plass til å skrive planene så detaljert som jeg gjør i OmniOutliner. Kontaktlæreren i 3.-5. klasse, som blir min nærmeste kollega, skriver timene og små notater i blåboka og så har hun en egen skrivebok til hvert fag hvor hun skriver detaljerte planer. Hvis jeg skal gå over til å planlegge analogt, tipper jeg at det må bli omtrent på den måten.

Foreløpig gjør jeg alt elektronisk og gir heller meg selv litt dobbeltarbeid når det trengs. Hvis noen har noen synspunkter på hvordan arbeidet mitt bør organiseres, så kom med dem! En liten idémyldring har, så vidt jeg vet, aldri tatt livet av noen.